Design for Education

Wenn dein Körper eine Maschine wäre, wie würde er aussehen und welche Funktionen hätte er? Ausgehend von dieser Frage, gestalteten die SchülerInnen Zeichnungen von Robotern, deren Eigenschaften und Fähigkeiten erklärend hinzugefügt wurden. Anschließend stellten sich die Kinder in selbst geschriebenen Geschichten vor, wie es wäre, einen Tag als die von ihnen gezeichnete Maschine zu verbringen. Als Abschluss bauten die SchülerInnen in Gruppen aus Alltagsgegenständen ihre/n eigene/n Superhelden/in. Ein gendersensibler pädagogischer Zugang und die Reflektion geschlechtlicher Rollenzuschreibungen waren ein zentraler Aspekt des Projekts.