Bildung für alle?
Die schulischen Logiken von ressourcenprivilegierten und -nichtprivilegierten Kindern als Ursache der bestehenden Bildungsungleichheit
Autor/in
Jünger, Rahel
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Ort
Wiesbaden
Erscheinungsjahr
2008
ISBN
978-3531160474
Signatur
PÄD/SCH221
Vertiefendes Schlagwort
PÄDAGOGIK > Schule
Auflage
1. Auflage
Umfang
S. 588