Build the Change: Unsere Welt, unsere Regeln, unsere Zukunft

Ausgehend von einer spielerischen Annäherung mittels eines Brettspiels an die Thematik der SDGs (Agenda 2030) entwickelten Schülerinnen und Schüler der 3B in Technik&Design Selbstporträts als digitale Minecraft-Figuren (Skins), die sie anschließend als analoge Modelle aus Fotokarton umsetzten. In Kleingruppen wurde überlegt, wie man selbst im Alltag Verantwortung übernehmen und zur Erreichung der Nachhaltisgkeitsziele beitragen kann. Diese konkreten Ideen wurden als Sprechblasen auf die Figuren übertragen und regen, ausgestellt in einer Vitrine, auch Vorbeikommende im Schulhaus zum Aktivwerden an. Die zeichnerisch-künstlerische Darstellung der dreidimensionalen Figuren in Kunst&Gestaltung diente zum einen als Übung der räumlichen Darstellung und darüberhinaus zur gedanklichen Vertiefung und Reflexion des bisher Geschaffenen. Im Deutschunterricht wurden die Figuren anschließend mithilfe künstlicher Intelligenz als Dialogpartner:in „zum Leben erweckt“. So entstanden Gespräche über Themen wie Nachhaltigkeit, Gleichberechtigung und ein verantwortungsvolles Zusammenleben.
Schüler:innen der 1M, 2E, 2D und 3M beschäftigten sich mit dem Thema Klimaschutz. Sie recherchierten mithilfe von KI, bereiteten die gewonnenen Erkenntnisse übersichtlich auf Plakaten auf und arbeiteten damit auch in kreativer Form in Technik&Design weiter: in Form von nachhaltig gebauten Stadtelementen aus Recyclingkarton oder einem Robotermodell, das "für unsere Zukunft programmiert ist" und zu SDGs interviewt wurde.