ICH PERFORMER

Dieses Projekt geht von der Tatsache aus, dass jeder Kontakt mit anderen Menschen eine Performance ist. (Performance wird eine situationsbezogene, handlungsbetonte und vergängliche künstlerische Darbietung eines Performers genannt.) Es gibt bestimmte Arbeitsituationen, in denen man von anderen Menschen beobachtet wird und in denen die zwischenmenschliche Arbeit und der Kontakt zum Kunden, bzw. Gast, genau wie in einer Performance, im Mittelpunkt stehen. In diesen Berufen ist es extrem wichtig, Emotionen, Verlegenheit, Nervosität und unvorhergesehene Situationen bewältigen zu können. Der Workshop hat das Ziel, den teilnehmenden SchülerInnen, die Instrumente des Theaters und der Performance-Kunst beizubringen, um sich mit diesen Situationen erfolgreich auseinander zu setzen. In diesem Sinn werden Übungen, Improvisationen und Bildmaterial benutzt.- Konkrete Aktivitäten der SchülerInnen laut Einreichung:Durch den Workshop werden folgende Themen und Stuationen behandelt und durch Performances experimentiert: - Wie kann man den Raum kontrollieren und gestalten? - Wie bewegt man sich in einem überfüllten Raum? - Wie trainiert man den Blick und das eigene Reaktionsvermögen? - Wie kann ich meine meine Gehweise, meine Körperhaltung und meine Gesten am Besten unter Kontrolle halten? (Self control) - Wie kann ich lernen, die Aufregung durch Atmungs- und Entspannungstrainig zu kontrollieren? - Wie kann ich meine Stimme modulieren?