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Uli Koller

Perspektiven der Demokratie. Eine künstlerische Installation im Raum.

Uli Koller
© Uli Koller
Kunstsparte(n):
Architektur
Arbeitssprache(n):
Deutsch, Englisch
Themen:
Dialog der Generationen, Einsatz Digitaler Medien, Sprachliche und kulturelle Vielfalt
Altersstufen:
10-14 Jahre, ab 14 Jahre

Beschreibung

In der von Schüler:innen gestalteten künstlerischen Installation wird räumliche Perspektive zum Sinnbild demokratischer Teilhabe: Von ihnen ausgesuchte (historische) Zitate und Sätze entfalten ihre vollständige Bedeutung erst aus einem bestimmten Blickwinkel – ein spielerischer Hinweis darauf, dass Demokratie nur in gemeinschaftlicher Ausrichtung und Offenheit ihre volle Wirkung entfalten kann.

 

Die Zitat und Worte durchbrechen architektonische Strukturen, verlaufen über Wände, Türen und Böden – analog zur Idee, dass demokratische Werte alle Bereiche des gesellschaftlichen Raums durchdringen müssen. Die Perspektive verändert, was sichtbar wird. So thematisiert die Installation auch die Rolle des Einzelnen: Erst durch Bewegung, Positionierung und Perspektivwechsel entsteht der vollständige Sinn. Dies verweist auf die dialogische Grundstruktur demokratischer Prozesse: Nur wer bereit ist, andere Standpunkte einzunehmen, kann das Ganze erfassen.

 

Der demokratische Raum im Zentrum steht für Zugang, Transparenz und Beteiligung. Er lädt dazu ein, Schwellen zu überschreiten – physisch wie gedanklich. Die architektonische Tiefe des Raums verweist auf Kontinuität und den langen Weg, den demokratische Gesellschaften gehen müssen – immer im Austausch, nie abgeschlossen.

 

Die Arbeit verbindet Form und Inhalt: Eine räumliche Metapher für Demokratie als geteilten, immer wieder neu auszurichtenden Möglichkeitsraum.

zuletzt aktualisiert am 17.06.2025 10:36:48

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