Wir sind Raum

Anlass für die künstlerische Intervention war der Platzmangel in der schulischen Tagesbetreuung. Der Wunsch nach einem eigenen Raum außerhalb des Klassenzimmers wurde als Ausgangspunkt gewählt und das Motto lautete: „Wenn wir keinen Raum bekommen, müssen wir ihn uns schaffen.‟ Die Schülerinnen und Schüler bildeten unter Einsatz ihres Körpers und mit Hilfe von Stangen und dehnbaren Stoffen temporäre Räume. Sie wollten dabei nicht von den Lehrpersonen bespielt werden. „Null Bock auf Kreativstunde, die vorgibt, was zu tun ist‟, war zu vernehmen. Vielmehr wurde der Wunsch geäußert, Raum und Zeit für EIGENES zur Verfügung zu haben. Beispielsweise funktionierten manche Kinder die Raumteiler kurzerhand zu Volleyballnetzen um. Ein lustvolles Agieren in verschiedenen Kontexten folgte.Die Arbeit fokussierte auf die Frage: „Welchen Raum kann ich mit meinem Körper aufspannen?‟ und spielte mit Begriffen wie „Raum geben / Raum nehmen – Platz machen – Einsicht gewähren / verdecken / verhüllen / schützen / stützen / nachspüren‟.