'Mathematik in Bildern - Bilder in der Mathematik'

Die Verbindung zwischen Kunst und Mathematik war immer eine wichtige Voraussetzung für die Architektur, die Verwendung von Proportionskanon/Schemen, im Gebrauch des Goldenen Schnittes oder der Zentralperspektive.Mathematik wurde schon immer im Bestreben des Künstlers verwendet, ein ästhetisches Ideal zu erreichen.Viele der mathematischen/geometrischen Begriffe und Phänomene manifestieren sich am besten in visuellen Formen (z.B. Fraktalen und Spiegelungen). In diesem Projekt gestalten wir Bilder und räumliche Formen mit Ausgangspunkt in mathematischen Begriffen. Wir wollen die bildnerischen Möglichkeiten dieser Begriffe erforschen damit experimentieren und in eigenen Arbeiten verwenden. Das Projekt hat zwei Hauptziele:1. Den Kindern einen anderen - praktischen, sinnlichen, ästetischen und experimentierenden - Zugang zu den aus Erfahrung oft schweren mathematischen Begriffen zu geben, um diese mehr verständlich, interessanter und lebendiger zu machen.2. Mit visuellen Formen und Ausdruck zu arbeiten, sie in mathematischen Kontext zu plazieren und auf diese Weise einen anderen, nicht verbalisierenden und nicht erzählerischen Zugang zu Bildern und Kunst zu eröffnen und das Verständnis für die Anatomi der Formen zu fördern.