Rhythmus spürt jedeR!

Konzept und Ablauf sowie der prozessorientierte und ergebnisoffene Charakter des Angebots werden der Schuleinrichtung bereits im Vorfeld kommuniziert und gemeinsam vorbereitet. Thematisch soll bezüglich aktuellem Lehrstoff in den Fächern Musik und Geschichte kooperiert werden, um Zusammenhänge zwischen theoretischem Wissen und Musikpraxis herzustellen. In regelmäßigen Reflexionstreffen (wöchentlich) gibt der Tutor der zuständigen Lehrkraft Feedback über den aktuellen Stand des Prozesses und etwaige Änderungen werden besprochen. Als Teambuildingsmaßnahme und um den Inhalt des Workshops bei den SchülerInnen noch in einem anderen Setting zu verankern, ist für einen Workshoptag eine thematisch entsprechende gemeinsame Aktivität geplant (teilnehmende SchülerInnen, Lehrkraft und Tutor): Besuch eines Konzerts (STOMP oä.)