Gabriele Wiesinger

Die darstellenden Teilnehmer*nnen lernen, ihre Ausdrucksmöglichkeiten zu erweitern und die Wirkung von Bewegung, Haltung, Sprache, Mimik und Gestik zu erleben und damit zu experimentieren. Der künstlerische Ausdruck entsteht dabei im Hier und Jetzt – in der aktuellen Situation – und ist nur begrenzt wiederholbar. Die individuelle Handlung, Bewegung oder Aktion steht im Mittelpunkt des Geschehens und ist eng an die einzelne Künstlerin oder den einzelnen Künstler gebunden. Improvisation und Performance lassen sich als prozessorientiertes Angebot nur auf der Basis von Offenheit und einem gemeinsam erarbeiteten Rahmen realisieren. Die Offenheit im Prozess verlangt von mir, die darstellenden Teilnehmer*nnen in ihrem Tun empathisch zu begleiten, wenn notwendig motivierend zu unterstützen und sich selbst als AssistentIn und Teil des Gesamten zu verstehen. Ich gebe Impulse für kreative Handlungen und ästhetische Erfahrungen. Ich unterstütze die darstellenden Teilnehmer*innen, etwas Eigenes zu entwerfen und umzusetzen, sich selbst in diesem Prozess zu erfahren, eigene Kompetenzen zu erkennen und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Sie erfahren Gefühle, Vorstellungen und innere Bilder durch eigene tänzerische und theatrale Ausdrucksformen darzustellen. Bis zur selbstbestimmten Entscheidung: 'Damit gehe ich auf die Bühne!' www.herzens-schoepferin.at/unterricht-in-improvisation-performance.html

Rose Gabriella (Gabriele Wiesinger) – HerzensSchöpferin - Kunst der gelebten Geschichte

Meine künstlerische Arbeit verbindet Biografie, Bewegung, Sprache, Achtsamkeit und gestalterische Prozesse zu einer partizipativen Form der Kulturvermittlung. Ausgehend vom authentischen Ausdruckstanz entwickelte ich über viele Jahre Performances und Kunstprojekte. Von 1999 bis 2010 arbeitete ich unter anderem elf Jahre an der Keramikfachschule Stoob mit Internatsschüler im Bereich gewalt- und suchtpräventiver Tanzpädagogik.

Heute entwickle ich unter dem Dach „OHNE MASKE – Kunst der gelebten Geschichte“ partizipative Projekte für Schulen, Frauen und generationenübergreifende Gruppen. Dabei verbinden sich Biografiearbeit, Erzählkultur, Bewegung, Keramik und Kintsugi zu kreativen Prozessen, in denen Menschen ihrer eigenen Geschichte Ausdruck verleihen und neue Perspektiven entwickeln. www.herzens-schoepferin.at/dialog-mit-schulen.html, www.herzens-schoepferin.at/erzaehlsalon.html

11 Jahre Dialogveranstaltungen mit dem OeAD und Kunst-Förderungen Land Burgenland für Jugendliche im Burgenland umfassten diverse künstlerische und partizipative Projekte:* Projektreihe 'After Five' und Lernfeld 'Kick out': Gewalt- und Suchtprävention.* 'TanzRaumMusik': Vermittlung zeitgenössischer Musik- und Tanzformen, Auftritt im OHO Südburgenland.* 'Ausdruckstanz zu Bibeltexten' und 'Was ist der Mensch': Auftritte in der Keramikfachschule Mittelburgenland.* Projekt p[ART]: Fremd- und Selbstbestimmung, Identität, Auftritte im Gymnasium Mittelburgenland.* Projekt TAFF: Performancewerkstatt für 2 Erwachsene und 10 Jugendliche (2009-2011) mit dem Thema 'Die Maske ... Bitte höre, was ich nicht sage!' drei Auftritte im Burgenland und NÖProjekt 'Hunger ... Ist das fair?': Auseinandersetzung mit der Erdbebenkatastrophe in Haiti. Gesamtpräsentation, Erarbeitung von Texten, Bildern und der Aktionsfilm'Archaische Schlammperformance'entstand.