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Auf den Spuren des Bettelritters

Eine kulturelle Zeitreise

2016/17

Schule
Volksschule Piesting, 2753 Piesting, Niederösterreich
Lehrperson
Helga Krenn → Katharina Stark → Elke Holzer
Kulturpartner
KulturKlub Piesting, 2753 Markt Piesting, Niederösterreich → Heimatmuseum Markt Piesting, 2753 Markt Piesting, Niederösterreich → Initiative Runder Tisch, Verein Morgenstern - heilpädagogische und sozialtherapeutische Begleitung von Jugendlichen und Erwachsenen mit psychischen und/oder sozialen und/oder geringen kognitiven Beeinträchtigungen, http://www.verein-morgenstern.at
Kulturschaffende
Ingeborg Zeh → Renate Reisner → Peter Hütter

TeilnehmerInnen:

Anzahl SchülerInnen:
32
Alter SchülerInnen von:
8
Alter SchülerInnen bis:
9

Durchführungszeitraum

Projektdurchführung von:
Februar 2017
Projektdurchführung bis:
Juni 2017

Kurzbeschreibung

Vor fast 1.000 Jahren floh, der Sage nach, ein armer Ritter. Er rettete die Bevölkerung und baute auf dem „Starken Berg“ die Burg Starhemberg. Die Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen machten auf den Spuren des Bettelritters eine kulturelle Zeitreise und stellten Verbindungen zur heutigen Zeit her. Die Kinder gestalteten in dem Projekt einen Wanderweg entlang der Sehenswürdigkeiten Markt Piestings. Dafür arbeiteten die SchülerInnen mit verschiedenen Kulturpartnern zusammen, sie besuchten Zeitzeugen wie die „Türkenlinde“, die Seisermühle und den Leopold Kupelwieser Gedenkraum. Sie bauten mit Jugendlichen des Vereins Morgenstern Informationskästen, welche sie anschließend an den betreffenden Stellen aufstellten. Für die jeweiligen Stationen erarbeiteten die Kinder gemeinsam mit Expertinnen und Experten Informationstexte und beschäftigten sich mit dem Thema Flucht – nicht nur der Bettelritter flüchtete, sondern auch heute fliehen Menschen aus ihrer Heimat. Wahlweise erarbeiteten die SchülerInnen in einer Koch-, Musik- oder Malgruppe Unterschiede zwischen Kulturen. Die Eröffnung des „Bettelritterweges“ am 02.06.2017 war eine gemeinsame Veranstaltung mit allen Beteiligten und Gemeindebürgerinnen und -bürgern, bei welcher die SchülerInnen die Ergebnisse der gemeinsamen Arbeit präsentierten.

Programm, in dem das Projekt durchgeführt wurde:
culture connected
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